今日は３～4年生で取り組む卒業研究の中間発表を実施しました！！
　発表形式はポスター発表という形式です。
　これは学会などが主催する学術大会でも採用されている形式の発表形式です。
　学生の時から様々な発表形式になれるため、中間発表ではこの形式で行っています。

　低学年の学生、4年生の先輩方、先生方が発表内容を見て、質問やアドバイスを頂きました！！質問にはタジタジになる場面も（笑）
　みんな、初めてのことなので緊張しっぱなしでした(>_<)
　来年9月頃には最終発表が予定されています！！
　実験、卒論作成などこれからも頑張って取り組んでいきま～す(^^)/

　今日は他職種の業務を学ぶことをテーマとし、香川薬学部の皆さんのご協力のもと、薬剤師の方々の業務を体感しました！！
　処方箋の読み方や輸液療法について講義をしていただき、その後、散薬の調剤や注射薬無菌混合操作体験をしました(*^-^*)
　臨床工学技士が薬剤を取り扱う調剤室などで勤務することはありませんが、薬に携わる医療従事者の1種として薬剤がどのように管理されているのかということを知っておく必要があります。
　他職種について学ぶことで、各医療従事者が提供する治療が患者さんにどのように提供されているのかということを学ぶことができました(＾◇＾)


※調剤室見学中です。薬の管理や調剤の方法について学びました！！


※手荒い方法を学びました！！

　近年、東日本大震災はもとより、都市における大規模な豪雨災害などの自然災害が多く発生し、南海トラフ地震は近い将来高い確率で発生すると予想されています。
　そのため、行政はもとより地域自治会においても防災に対する取り組みが多くなされており、医療系国家資格である臨床工学技士を目指す学生においては、自然災害発生時に治療などの緊急対応を迫られる可能性が十分に考えられます。
　そこで、早期医療体験の一環として、緊急時において迅速に行動できるよう、学生の防災意識の向上をはかり、トリアージの正しい知識や被災者への対応を身に付けるため、香川大学　防災教育センター　萩池昌信先生や，香川ＤＭＡＴ隊員5名の医療従事者の協力の下、災害トリアージ実習を実施しました！！




※患者さん、救助者（医療従事者）などに役割を分担し、それぞれの立場を体験しました！！
　トリアージタグを患者さんにつけるなどし、実際の災害時を想定した体験実習を行いました(＾◇＾)